MEB’in Hedefi Türkiye’de Taliban Modeli Eğitim!
“Milli Eğitim Bakanlığı tarafından ülkedeki laik, çağdaş ve bilimsel eğitim
sistemimiz maalesef uygulanan bilinçli politikalarla Taliban modeli eğitim
sistemine doğru gerilemektedir” diyen CHP Kocaeli Milletvekili Prof. Dr.
Mühip Kanko ÇEDES Projesiyle ilgili Milli Eğitim Bakanlığına yönelik sert
eleştirilerde bulundu.
Okullarda öğrencilere çağın ihtiyaçlarına uygun pozitif bilimin ön gördüğü
şekilde, laik ve çağdaş eğitim verilmesi gerektiğini vurgulayan Kanko, Milli
Eğitim Bakanlığının ÇEDES Projesiyle ilgili yaptığı değerlendirmede şu
açıklamalara yer verdi; “Türkiye’deki laik ve çağdaş eğitim sitemini
Ortadoğu’daki ülkelerin eğitim sitemine çevirmek isteyen MEB tarafından
atılan adımlar maalesef yeni Milli Eğitim Bakanıyla birlikte dozajını
artırarak devam etmektedir. ÇEDES projesi ile laik, bilimsel, çağdaş eğitim
sitemimizi adeta dinamitleyerek yıkmak isteyen MEB; okullarda 'manevi
danışman' adı altında din görevlilerinin atanmasını içeren ve karma eğitimin
kaldırılmasına yönelik uygulamalarına hız verdiği gibi siyasi iktidarın ülkede
yaratmak istediği dini eğitim projelerini sistematik bir şekilde hayata
geçirmektedir” dedi.
Siyasi İktidar Toplumun Hassasiyetlerini Göz Ardı Etmektedir!
ÇEDES projesinin öncüsü olan ‘Değerler Eğitimi' genelgesi 2010 yılında Millî
Eğitim Bakanı Nimet Baş tarafından yayınlandığını. Bu genelgenin
uygulanmasına 2011-2012 yılında geçildiğini hatırlatan Kanko; “Millî Eğitim
Bakanlığı'nın Diyanet İşleri Başkanlığı ile imzalamış olduğu protokol
çerçevesinde TÜRGEV, Ensar Vakfı, Hizmet Vakfı, Hayrat Vakfı, İHH, Furkan
Vakfı ve İlim Yayma Cemiyeti gibi dini vakıflarla birlikte Türkiye’nin farklı
illerindeki devlet okullarında uygulamaya sokulmuştu.
Bugün uygulanmak istenen ÇEDES projesi ile imam, vaiz ve Kur’an
kurslarındaki din görevlileri aracılığıyla öğrencilere eğitim verilmesi ile laik,
çağdaş ve bilimsel eğitim sisteminden Taliban modeli eğitim sistemine
evrilmenin provaları yapılmaktadır. Siyasi iktidarın toplumun hassasiyetlerini
göz ardı ederek çocuklar ve toplum üzerinde tek mezhep ve ideoloji gibi
kutuplaştırıcı bir eğitim modelini benimsemesi ülke gerçeğinden çok uzak
baskıcı bir sisteme doğru adım adım ilerlemesi kabul edilemez. Ülkemiz, etnik,
dini ve kültürel anlamda birçok yapıyı bir arda barındıran Anadolu mozaiğine
sahip özel bir Ülkedir.

Yasalarımıza ve uluslararası anlaşmalar aykırı atılan bu adımların asıl hedef laik
ve çağdaş eğitim sistemimizdir. Cumhur İttifakının bileşenlerinden olan
HÜDAPAR ve türevlerinden oluşan partilerin temel hedefi de çağdaş ve
laik eğitim sistemimizdir.
Birçok yönüyle eğitim sistemimizi hedef alan ÇEDES Projesiyle eğitimde
bilimsel değerlerin rafa kaldırılarak, tarikat ve cemaat mensuplarının okullara
sokulmasına zemin hazırlandığı görülmektedir. Toplumun sinir uçlarıyla
oynayan Milli Eğitim Bakanlığı cehaleti ve kutuplaşmayı körükleyici siyasi
planlarından biran önce vazgeçmelidir” ifadelerini kullandı.